Formula de la Educomunicación

La educación y comunicación van de la mano en un camino caótico y constructivo. Este proceso exige al antes receptor (ahora participante) ser crítico y creativo.

Crítico porque los medios son sistemas simbólicos que hay que aprender a interpretar críticamente para poder de-construirlos.

Creativo porque hay que potenciar a los educandos como emisores, acostumbrándolosa crear y producir su conocimiento.

Transformadora porque llevar a la práctica la educomunicación implica un cambio y tranformación de la manera de llegar al conocimiento.

Colaborativa porque para que la educomunicación funcione deben participar todos, llevando la dialéctica fuera del aula tambien.